作者|李輝 編輯|子心
為什么有的人努力了很久，付出了很多，卻還是很難改掉口吃？
為什么有的人在口吃面前不斷地徘徊，不斷地改口吃，卻依舊改不了口吃？
(資料圖)
為什么有的人通過努力和付出，能夠改掉口吃？
同樣是說話口吃結(jié)巴，為什么有的人能夠改掉口吃，有的人卻很難改掉口吃呢？
兩者之間是有什么樣的區(qū)別嗎？
我們今天的文章就來聊一聊影響我們改掉口吃的因素是什么。
1.系統(tǒng)的矯正口吃的方法論
我們知道，做好一件事情，我們是需要熟知步驟、方法和方向。我們矯正口吃也是一樣，我們需要學習正確的矯正口吃的方法論。
我知道，很多的口吃者學習了很多的方法，練習了很多的方法，看了很多的有關(guān)矯正口吃的書籍，但是，結(jié)果卻還是口吃。
這是因為你學到的方法只是矯正口吃的片面方法而已，并不是系統(tǒng)的矯正口吃的方法。
我經(jīng)常給我的學員們講：我讓你們記得這些矯正口吃的內(nèi)容體系，不是一個方法，而是一個系統(tǒng)。我們走的不是方法，而是把整個系統(tǒng)都要走完。
我在我們李輝說口吃，首先，我教的是系統(tǒng)的矯正口吃的方法論，然后，根據(jù)各個架構(gòu)的內(nèi)容，逐步地完成各個動作的細節(jié)，一個月完成一個知識點和動作的訓練。
我們這里的“完成”是熟練靈活掌握。
這是打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)一定要打牢固，否則，后面的“變化”就會跟不上。
我經(jīng)常說，我們矯正口吃的訓練就像我們讀書一樣，前期我們需要學習正確的知識；然后，正確理解和熟悉知識點；最后，就是大量的練習，變成自己的。
我們在考試中，看到問題，我們才能很快答出正確的答案。
如果，你學到的知識是錯誤的，試問你怎么答出正確的答案？
如果，你學到的知識是正確的，但是還沒有完全熟悉、熟練，甚至還沒有變成自己的，你又怎么能夠在考試中正確答題？
而我們矯正口吃也是一樣，前期先保障自己學的方法和知識點以及動作都是正確的，否則，不管你努力與否，都是無濟于事。
2.學習的態(tài)度
我一直都很重視學員們學習的態(tài)度，因為這是我們改變的開始，也是決定我們是否能夠改好口吃的基礎(chǔ)，更是決定我是否愿意收你的重要因素。
因為，我們都知道：要做好一件事情，需要的不僅僅是一方的努力。
不知道大家有沒有見過這樣的場景：
孩子學習成績差勁兒，父母會埋怨老師教的不好。
另一個孩子學習成績很優(yōu)秀，父母就會說老師教的很好。
當前者父母知道了后者的學習成績后，他還會不會埋怨老師？
當后者父母知道了前者的學習成績后，他還會不會夸獎老師？
答案是不一定。
如果，一個名校高中，大家都想把自己的孩子送進這個名校里學習，以望三年后能夠考上名牌大學。
如果，三年后，父母看到別人的孩子考上了名牌大學，而自己的孩子沒有考好。
這個時候，面對同樣的班級，同樣的老師教導，而出現(xiàn)不一樣的結(jié)果。
這個時候，你是埋怨孩子？還是埋怨老師？亦或是埋怨老天？
或者都有。
那么，在這里，我想說的是：任何成功，都是需要雙面或者多面的共同努力。
我們所看到的那些名校高中，它們每年高考中名牌大學的學子比較高，絕不僅僅是因為它們的老師教的好，管的好，還有學子們自己的刻苦努力。
老師教的知識，只是我們學習成績高的基礎(chǔ)。這也是我們上文講的：找到正確的矯正口吃的方法論是我們改掉口吃的基礎(chǔ)。
所以，學習態(tài)度，是學子的事情；而教知識和管理學子，這是校內(nèi)老師和學校的事情。至于最終能否考上名校，就要看考試中學子的發(fā)揮狀態(tài)，這是老天的事情。
所以，我們各司其職，我只管教正確的知識架構(gòu)；你只管認真地學習和訓練；老天會安排你成功的時間。
學習態(tài)度，是我們改掉口吃的重要因素。
3.訓練的執(zhí)行力
有了正確的老師教正確的知識，自己認真地學習知識內(nèi)容，最后一個因素就是我們要好好地練習了。
我們不妨回到多年前自己讀書的記憶里：
老師一節(jié)課一節(jié)課地在課堂上給我們講知識內(nèi)容，我們隨著老師的思路，逐步地理解知識，剩下的就是老師布置作業(yè)。
布置作業(yè)，是什么？
只是表面地老師給我們事情做嗎？老師只是表面地讓我們象征性地抄一遍所學的知識嗎？
不是，而是老師經(jīng)常說：“趁熱打鐵”。
意思是不是讓我們借著剛剛理解的知識點來練習，通過大量的試題解答，一方面來檢驗我們是否正確掌握了所學知識？另一方面來幫助我們鞏固、熟悉、熟練知識點？
遙想曾經(jīng)讀書時候的我也是很討厭老師們布置的作業(yè)，但是，自從我自己摸索矯正口吃的過程乃至現(xiàn)在，我才知道當年老師們的苦心和用意。
要想真正徹底地掌握知識點，我們除了一遍遍地練習、刷題，沒有第二種方法。只是依靠自己強悍的記憶是遠遠不行的，因為只有練習你才能真正認識知識。
你大腦對知識的理解和記憶，只是對知識了解的表面而已，要想真正地認識知識、掌握知識、融合和內(nèi)化知識，需要的卻是我們系統(tǒng)的訓練。
比如，你知道騎車子是怎么騎的，但是，你從不操作，真正到騎車的時候，摔倒是必然的。因為，你根本無法協(xié)調(diào)你和車子的平衡。
你和車子的合一，不是依靠你懂得了多少，而是源于你跟車子大量的接觸和磨合中而來的。
我們的執(zhí)行力，線下的訓練也是如此。
以上就是我講的改掉口吃的三個因素。如果，你具備了這三個因素，你改掉口吃，是板上釘釘?shù)氖虑椤?/p>
比如我們的周姐、莫雨、蘇云、羅云升、葉巖、涂前進等等，他們哪一個不是按照我們的系統(tǒng)的知識點、系統(tǒng)的訓練步驟、系統(tǒng)的內(nèi)化和融合來走到流利自信說話的結(jié)果的。
如果，你還在被口吃影響著，如果你還想要改掉口吃，歡迎您來我們李輝說口吃咨詢。咨詢費：200元/時。
最后，我祝愿大家都能通過自己的選擇和努力獲得流利自信說話。
希望每個人都可以通過努力，收獲自己想要的人生。
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